Vamos a realizar una excursión dónde podrás entrar en contacto directo con la naturaleza invitándosete a descubrir muchos de los secretos que esta guarda a través de la observación minuciosa y de baterías de preguntas para que pienses y razones. Tras cada parada nos bajaremos, y tras escuchar la pertinente explicación te concentrarás en las actividades. En el campo sólo deberás hacer las actividades no marcadas con asterisco. Como actividades genéricas haremos un catálogo de especies que observemos en cada parada, y anotaremos en el mapa y en el corte nuestra situación en cada parada. Recuerda ser respetuoso con el medio, en este sentido no tires basuras de ningún tipo y no tengas un comportamiento ruidoso e intenta mantener una actitud prudente evitando el peligro en todo momento.
Parada 1: El Berrocal
·Haz un dibujo esquemático del paisaje ·¿Cómo se origina el granito? Describe gráficamente el proceso. * ·Explica los procesos geológicos que originan el paisaje del berrocal. * ·¿Por qué en los Montes de Toledo sólo se observa granito en los fondos de los valles como éste?*
Parada 2: Rills
·Haz un dibujo esquemático de los Rills del talud. ·¿Qué agente geológico habrá sido el causante? ·¿Qué procesos geológicos habrán predominado? ·Describe qué condiciones existen en el talud en cuanto a pendiente, tipo de materiales que forman el talud, y vegetación. ·Cómo crees que evolucionará la situación, y qué consecuencias traerá. ·Explica qué estrategias serían adecuadas para evitar esta situación.
Parada 3: La Raña
·Describe la raña atendiendo a los siguientes criterios: topografía, materiales que la forman (forma, tipo de roca, y colores). ·¿De dónde crees que provienen estos materiales? ·¿Qué tipo de agente fue el que los transportó hacia aquí? ·La época en la que depositó este sedimento es el tránsito del terciario al cuaternario, hace unos 2 millones de años, en esta época ¿había mucha vegetación? ¿El clima era como el de Galicia (lluvias constantes y finas) o como el de Almería (lluvias esporádicas pero torrenciales)? Razona tus respuestas. ·Observa el mosaico de vegetación y anota las especies existentes. ·Busca el nombre científico de estas especies, clasifícalas y anota su utilidad. *
Parada 4: Risco de las Paradas
·¿Por qué en las montañas hay cuarcita y en los valles pizarra? ·Observa la composición de vegetación a ambos lados y sobre este dibujo anota tus observaciones con los símbolos propuestos. ·¿Es uniforme esta distribución o se distingue alguna pauta? ¿Cuál? ·Intenta dar una explicación a la pauta descrita* ·Observa los canchales o pedrizas. ¿Los cantos son redondeados o angulosos? ¿Crees que habrán sufrido transporte estos cantos? ·¿Qué procesos geológicos habrán formado este canchal? Explícalo gráficamente. * ·Clasifica taxonómicamente a las especies vegetales de esta parada e indica su utilidad. * ·Haz una historieta con cuatro viñetas donde describas como se origina el relieve apalachiense. *
Parada 5: Fósiles en pizarras del Llanvírn-Llandeilo 1
·Recoge como poco tres y como mucho cuatro tipos distintos de fósiles, anota el lugar donde lo cogiste y la fecha en el papel con el que lo envolverás. ·Los fósiles son especies marinas que vivieron hace 450 millones de años, ¿cómo se han conservado y como han llegado hasta aquí?* ·Clasifica los fósiles encontrados y haz una reconstrucción de la forma de vida de estos seres vivos y de su ecosistema. * ·Observa la vegetación que te rodea e indica la especie predominante. ¿Crees que la vegetación siempre fue así? Razona porqué, y en caso de contestar que no, indica las razones e intenta hacer una reconstrucción de cómo sería esto en el pasado. *
Parada 6: Boquerón del Estena
·Haz un dibujo esquemático del Boquerón, indicando los tipos de rocas que hay. ·Investiga el origen de estas rocas. * ·Estas rocas ¿se originan en esta posición? ¿Cómo pueden estar así hoy en día? ·¿La erosión ataca por igual a los dos tipos de roca? ¿Por qué? ·Haz una lista con las especies de árboles de la zona, descríbelos, busca su nombre científico, y su utilidad. * ·¿Son las mismas especies que en la parada cuatro o la tres? ¿Por qué?*
Parada 7: Fósiles en pizarras del Llanvírn-Llandeilo 2
·Recoge como poco tres y como mucho cuatro tipos distintos de fósiles, anota el lugar donde lo cogiste y la fecha en el papel con el que lo envolverás. ·Clasifica los fósiles encontrados y haz una reconstrucción de la forma de vida de estos seres vivos y de su ecosistema. * Carlos Cabeza Sánchez
4º DE E.S.O. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
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INTRODUCCIÓN
Vamos a realizar una excursión dónde podrás entrar en contacto directo con la naturaleza invitándosete a descubrir muchos de los secretos que esta guarda a través de la observación minuciosa y de baterías de preguntas para que pienses y razones.
Tras cada parada nos bajaremos, y tras escuchar la pertinente explicación te concentrarás en las actividades. En el campo sólo deberás hacer las actividades no marcadas con asterisco.
Como actividades genéricas haremos un catálogo de especies que observemos en cada parada, y anotaremos en el mapa y en el corte nuestra situación en cada parada.
Recuerda ser respetuoso con el medio, en este sentido no tires basuras de ningún tipo y no tengas un comportamiento ruidoso e intenta mantener una actitud prudente evitando el peligro en todo momento.
Parada 1: El Berrocal
· Haz un dibujo esquemático del paisaje
· ¿Cómo se origina el granito? Describe gráficamente el proceso. *
· Explica los procesos geológicos que originan el paisaje del berrocal. *
· ¿Por qué en los Montes de Toledo sólo se observa granito en los fondos de los valles como éste?*
Parada 2: Rills
· Haz un dibujo esquemático de los Rills del talud.
· ¿Qué agente geológico habrá sido el causante?
· ¿Qué procesos geológicos habrán predominado?
· Describe qué condiciones existen en el talud en cuanto a pendiente, tipo de materiales que forman el talud, y vegetación.
· Cómo crees que evolucionará la situación, y qué consecuencias traerá.
· Explica qué estrategias serían adecuadas para evitar esta situación.
Parada 3: La Raña
· Describe la raña atendiendo a los siguientes criterios: topografía, materiales que la forman (forma, tipo de roca, y colores).· ¿De dónde crees que provienen estos materiales?
· ¿Qué tipo de agente fue el que los transportó hacia aquí?
· La época en la que depositó este sedimento es el tránsito del terciario al cuaternario, hace unos 2 millones de años, en esta época ¿había mucha vegetación? ¿El clima era como el de Galicia (lluvias constantes y finas) o como el de Almería (lluvias esporádicas pero torrenciales)? Razona tus respuestas.
· Observa el mosaico de vegetación y anota las especies existentes.
· Busca el nombre científico de estas especies, clasifícalas y anota su utilidad. *
Parada 4: Risco de las Paradas
· ¿Por qué en las montañas hay cuarcita y en los valles pizarra?
· Observa la composición de vegetación a ambos lados y sobre este dibujo anota tus observaciones con los símbolos propuestos.
· ¿Es uniforme esta distribución o se distingue alguna pauta? ¿Cuál?
· Intenta dar una explicación a la pauta descrita*
· Observa los canchales o pedrizas. ¿Los cantos son redondeados o angulosos? ¿Crees que habrán sufrido transporte estos cantos?
· ¿Qué procesos geológicos habrán formado este canchal? Explícalo gráficamente. *
· Clasifica taxonómicamente a las especies vegetales de esta parada e indica su utilidad. *
· Haz una historieta con cuatro viñetas donde describas como se origina el relieve apalachiense. *
Parada 5: Fósiles en pizarras del Llanvírn-Llandeilo 1
· Recoge como poco tres y como mucho cuatro tipos distintos de fósiles, anota el lugar donde lo cogiste y la fecha en el papel con el que lo envolverás.
· Los fósiles son especies marinas que vivieron hace 450 millones de años, ¿cómo se han conservado y como han llegado hasta aquí?*
· Clasifica los fósiles encontrados y haz una reconstrucción de la forma de vida de estos seres vivos y de su ecosistema. *
· Observa la vegetación que te rodea e indica la especie predominante. ¿Crees que la vegetación siempre fue así? Razona porqué, y en caso de contestar que no, indica las razones e intenta hacer una reconstrucción de cómo sería esto en el pasado. *
Parada 6: Boquerón del Estena
· Haz un dibujo esquemático del Boquerón, indicando los tipos de rocas que hay.
· Investiga el origen de estas rocas. *
· Estas rocas ¿se originan en esta posición? ¿Cómo pueden estar así hoy en día?
· ¿La erosión ataca por igual a los dos tipos de roca? ¿Por qué?
· Haz una lista con las especies de árboles de la zona, descríbelos, busca su nombre científico, y su utilidad. *
· ¿Son las mismas especies que en la parada cuatro o la tres? ¿Por qué?*
Parada 7: Fósiles en pizarras del Llanvírn-Llandeilo 2
· Recoge como poco tres y como mucho cuatro tipos distintos de fósiles, anota el lugar donde lo cogiste y la fecha en el papel con el que lo envolverás.
· Clasifica los fósiles encontrados y haz una reconstrucción de la forma de vida de estos seres vivos y de su ecosistema. *
Carlos Cabeza Sánchez